首 頁 - 行業(yè)應(yīng)用 - 教育2009-03-02 作者： 來源：caxa
石家莊信息管理學(xué)校
石家莊市信息管理學(xué)校（石家莊市職教中心）是石家莊市教育局直屬學(xué)校之一，具有中專和職中雙重身份。2003年底又被國家教育部、財政部評定為“國家示范性中等職業(yè)學(xué)校”，今年年初又被國家六部委確定為“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。
我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是全國九個批國家示范專業(yè)之一，是國家教育部、中國機械工業(yè)聯(lián)合會、中國機械教育發(fā)展中心命名的“職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是CAXA教育培訓(xùn)中心，全國制圖員遠程職業(yè)資格培訓(xùn)站，數(shù)控工藝員培訓(xùn)認證中心。
機電實訓(xùn)車間配備數(shù)控車床13臺、數(shù)控銑床6臺、數(shù)控加工中心4臺及配套的數(shù)控實訓(xùn)設(shè)備，是國家一流的培訓(xùn)培養(yǎng)基地。
CAXA數(shù)控編程軟件在機電部的配置情況：CAXA制造工程師網(wǎng)絡(luò)版、CAXA數(shù)控車網(wǎng)絡(luò)版、CAXA實體設(shè)計網(wǎng)絡(luò)版。
為什么采用CAXA數(shù)控編程軟件？全中文界面，操作簡單；易學(xué)易用(在有限的教學(xué)課時內(nèi)很好的學(xué)習(xí)及應(yīng)用) ；輔助教學(xué)工具：大綱、練習(xí)題及考試題，教材等；良好的應(yīng)用場景：學(xué)生就業(yè)、招生；
服務(wù)本地化，及時響應(yīng)等。
CAXA教學(xué)成果展示學(xué)生培訓(xùn)情況
本校效果：本校數(shù)控工藝員的考證培訓(xùn)
本校全國制圖員考證培訓(xùn)
其它效果：河北省第一屆數(shù)控技能大賽組織培訓(xùn)
兄弟院校的制造工程師的組織培訓(xùn)
CAXA軟件前后狀況總結(jié)、對比
CAXA軟件應(yīng)用前
1)教學(xué)狀況：手工編程，學(xué)生不能學(xué)習(xí)、實踐
2)存在問題：課時緊張
3)解決辦法：應(yīng)用先進的計算機輔助軟件
CAXA軟件應(yīng)用后
1)教學(xué)狀況：計算機編程，教材等
2)存在優(yōu)勢：先進，快速，直觀
3)輻射影響：學(xué)生招生、分配好，兄弟院校參觀
教學(xué)遠期規(guī)劃
更加全面的開展與CAXA的教學(xué)合作：繼續(xù)選用CAXA系列軟件中的注塑、雕刻、三維創(chuàng)新設(shè)計等軟件；結(jié)合勞動部的數(shù)控工藝員進行學(xué)員培訓(xùn):數(shù)控工藝員的上崗認證培訓(xùn)、全國制圖員的考證培訓(xùn)、全國三維CAD培訓(xùn)基地的建設(shè)；通過CAXA結(jié)合兄弟院校定期教學(xué)經(jīng)驗交流：定期交流，互相學(xué)習(xí)其它產(chǎn)學(xué)研等;
CAXA教學(xué)場景展示(CAXA制造工程師)
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院——楊懷林
西安理工大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院、西安航空高等專科技術(shù)學(xué)院——王艷
廣東省高級技工學(xué)校、廣州市輕工高級技校、廣東湛江高級技工學(xué)校——楊成芳
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院——朱彥軍
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津工程師范學(xué)院——楊光
